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第四届全国美育大会在重庆举行 学者专家共议让“美育”真正落地

文章作者:中国美育网 来源:华龙网 添加时间:2019-11-08 10:19:18

【中国美育网】转华龙网-新重庆客户端10月31日14时10分讯(张华)今(31)日上午,第四届全国美育大会在重庆市巴蜀中学拉开帷幕,来自全国大中小学的600余名美育专家、教师齐聚一堂,就美育课程建设与教学改革,从理论与实践两方面进行交流,以切实推动学校美育从普及向纵深的变革与发展。

据了解,美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分,广义上是指将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。

“艺术教育可以说是美的载体,它为学校美育代言。然而,我们不可忽视的是,即使是本应‘美美之教’的艺术教育,‘无美之教’不时也成为常态。”教育部艺术教育委员会副秘书长、湖南师范大学郭声健教授在活动现场表示,是功利化和技术化让艺术教育走向了异化,偏离了艺术教育的以美育人本位与正轨。

如何让美育接地气?郭声健教授还从“教学目标是训练职业艺术人,还是培养业余爱好者”“教学内容是教材规定的内容,还是学生需要的艺术”“教学方式是专业化训练模式,还是业余化学习方式”“教学评价是知识技能的掌握,还是美感体验的获得”等几方面提出了解决方案。

高校的美育该如何进行?四川电影电视学院常务副校长李健教授表示,美育并不等于艺术教育,高校的美育教育应该以知识为基础,因为缺少了知识的美育是浅薄的、表象的。

“美育教育应该把知识教育放在很重要的位置,这些知识涉及到哪些呢?一是中国传统文化,二是高度重视科学技术学习,三是在思政中注重美育。”李健教授表示,美育应该是全方位的、全过程的,学校的课程设置、社会环境的和谐等等都是美的教育。

基础教育美育的难点在哪里?重庆市沙坪坝凤鸣山小学校长杨红表示,师资制约着美育的发展,因为教师是美育的执行者。“顶层设计、课程设置等都可以改革,但是最终落实到课堂,关键在于老师的实施。”杨红表示,一线老师研修能力是亟待解决的问题。

据了解,本届大会为期两天,汇集了当下国内美育界顶尖的专家学者以及教学精英。在两天时间里,理论与实践双线并行,高端论坛、学术研讨会、美育沙龙、教学现场课等轮番举行。

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